MONTESSORI

ALGUNS PRINCÍPIOS MONTESSORIANOS

*RESPEITO DO EDUCADOR AO EDUCANDO;

*ACEITAÇÃO DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS;

*RESPEITO AO RITMO NATURAL DE CADA CRIANÇA;

*RESPEITAR A LIBERDADE DA CRIANÇA,ASSIM,AJUDANDO NA SUA RESPONSABILIDADE,FORMAÇÃO E INDEPENDÊNCIA.

INDEPENDÊNCIA

PALAVRA CHAVE NA EDUCAÇÃO MONTESSORIANA.A LIBERDADE DE ESCOLHA,DE ATIVIDADE E DE MOVIMENTAÇÃO NA SALA DE AULA É QUE TORNA A CRIANÇA INDEPENDENTE,LIVRE E RESPONSÁVEL.É TAMBÉM ESSA LIBERDADE RESPONSÁVEL QUE LEVA A CRIANÇA À DESCOBERTA,À ANÁLISE E À SÍNTESE E NÃO A TRANSMISSÃO DIRETA DE CONHECIMENTOS PURAMENTE LEVRESCOS E SEM SEQUÊNCIA LÓGICA.

FONTE:APOSTILA ESCOLA IRMÃ CATARINA/CURSO MONTESSORI

BRINQUE SEMPRE!

ATRAVÉS DA BRINCADEIRA A CRIANÇA DESCOBRE SEUS LIMITES E CAPACIDADES.A BRINCADEIRA ESTIMULA O APRENDIZADO TORNANDO-O MAIS SIGNIFICATIVO.NA FASE PRÉ-ESCOLAR A BRINCADEIRA DEVE ESTAR SEMPRE PRESENTE,POIS NESTA FASE AS EXPERIÊNCIAS DETERMINARÃO FUTUROS PADRÕES DE CAPACIDADE,CONCENTRAÇÃO E PERSEVERANÇA, TÃO IMPORTANTES PARA A APRENDIZAGEM QUANTO AS DEMAIS COMPETÊNCIAS.

POR ISSO DEVEMOS PROPORCIONAR MOMENTOS GOSTOSOS DE BRINCADEIRAS, ONDE A CRIANÇA PODERÁ SOLTAR SUA IMAGINAÇÃO,CRIAR SEUS PRÓPRIOS CAMINHOS ,EXPERIMENTAR,...

BRINQUE SEMPRE COM SEUS ALUNOS OU FILHOS!!! VALE A PENA!!!

FASES DO DESENHO

O CARTEIRO

A VISITA DO CARTEIRO PEDRO FOI MUITO LEGAL! COMO TRABALHEI OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO,RESGATEI UM POUQUINHO DA MAGIA DE ESCREVER E RECEBER UMA CARTA!
AS CRIANÇAS "ESCREVERAM" CARTINHAS PARA OS PAIS E PARA UM COLEGUINHA!
O PEDRO BUSCOU AS CARTAS E ASSIM QUE AS CRIANÇAS RECEBERAM EM CASA FORAM ME CONTANDO COM A MAIOR ALEGRIA!

meios de transportes-sucatas

TRABALHEI OS MEIOS DE TRANPORTES E PARA DEIXAR A APRENDIZAGEM MAIS

SIGNIFICATIVA FIZ COM ELES UM AVIÃO,UM ÔNIBUS E UM BARQUINHO DE PAPEL ELES ADORARAM! SEGUE SUGESTÕES!!!

SACI PERERÊ

FIZ COM A MINHA TURMINHA ,ELES ADORARAM E FICOU MUITO FOFO!!!

VAI AÍ A SUGESTÃO!

* POTINHO DE YAKULT,COLA PLÁSTICA PRETA,OLHINHO ARTICULADO,BOCA E GORRO DE EVA !

NOSSO PROJETO DE 2009

PROJETO 2009 - POR UM MUNDO MELHOR
Nosso projeto salientará valores como:Amor,Responsabilidade,Organização,Respeito,Paz,Solidariedade,Cooperação,União,agregados a todas atividades desenvolvidas na escola, refletindo fora dela e incorporando-se à personalidade de cada criança!Durante o ano, os alunos desenvolverão atividades diversas e enriquecedoras que comporão temas previamente escolhidos, como : A água nosso maior tesouro; Vivendo os valores da leitura; Valorizando a mãe e mulher; Valores na preservação do meio ambiente;Valorizando a pluralidade cultural; Vivenciando valores no trânsito;Educação e seus valores;Redescobrindo os valores do Brasil...

VOCÊS VERÃO ALGUMAS ATIVIDADES QUE ESTAMOS FAZENDO!!!!

CAPA DO NOSSO LIVRÃO

* O NOSSO PRIMEIRO TEMA FOI "A ÁGUA"

Trabalhei com as crianças a importância de economizar água, trazendo para o nosso dia a dia atitudes simples mas que fazem a diferença!

- Desligar a torneira ao escovar os dentes , lavar as mãos ,tomar banho;

- Aprendemos a importância da água da chuva para nossa vida!;

- E para encerrar este tema fizemos uma apresentação da música "a chuvinha" da coleção amarelinha.Ficou muito lindo!!!

" Cai chuvinha neste chão,

cai chuvinha vai molhando a plantação,

uma gotinha,duas gotinhas,três gotinhas,

cai chuvinha, cai chuvinha na plantinha..."

FOTOS DO NOSSO 1º TEMA

* O SEGUNDO TEMA FOI " OS VALORES DA LEITURA"

Foi muito gostoso este tema,pois explorei ao máximo este universo maravilhoso da leitura,em especial os contos de fada.Trabalhei com a turma a história da Branca de Neve,contei a história utilizando vários recursos,depois eles contaram.Aproveitei a história para trabalhar valores como:amizade,amor,inveja,bondade,entre outros.E ,para encerrar este momento fizemos um teatro da história!!! Ficou muito lindo!!!

* O TERCEIRO TEMA FOI"MÃE MULHER"

Trabalhei muito com os sentimentos que temos com as pessoas que amamos e a importância do respeito e da amizade que devemos ter com as pessoas que amamos.Enfatizei o amor de mãe ,mas não deixei de falar da família como um todo.Encerramos com uma apresentação para a mamãe!

Aprendendo um pouquinho mais...

ANOS MÁGICOS

Os seis primeiros anos de vida de uma criança são chamados "anos mágicos",porque são os mais importantes para sua educação e construção do seu caráter.

É nesse período que se forma a estrutura da personalidade e a base da afetividade.

A criança não é egoista, ela é egocêntrica, e acredita que a mãe,o pai,o mundo, tudo é uma extensão dela e vive em sua função.

O relacionamento com os pais pode determinar, para o resto da vida, a interpretação de futuras experiências.

* No primeiro ano de vida a principal tarefa da educação é transmitir confiança.Se a criança for amada e protegida e se suas necessidades básicas forem satisfeitas, ela aprenderá a confiar e estará bem educada

*No segundo ano, além de proteção e amor, a criança precisa de liberdade e espaço para experimentar:

- engatinhar,ficar de pé, cair e levantar, ela precisa perceber que os pais confiam nela.

* Depois de aprender a andar e a falar, a criança ainda precisa de amor, atenção, liberdade e apoio, mas é hora de enfatizar a autonomia e de dar limites.

Os limites vão determinar o caráter da criança, por isso, têm que valer sempre e ser coerentes,além disso devem ser justos, claros e possíveis.

ALGUMAS ATIVIDADES ...

Este vídeo tem um pouquinho das atividades realizadas no 2º bimestre!!!

AMO TUDO ISSO

AQUI VOCÊS VÃO VER UM POUQUINHO DO MEU TRABALHO COM ESTAS CRIANÇAS MARAVILHOSAS ,QUE ESTÃO SEMPRE ME ENSINANDO ...

EDUCAR É MUITO GOSTOSO!